企業的發展受很多因素的影響和制約，如資金、設備、生產技術、管理流程等，但在眾多因素中，人是最關鍵也是最重要的，如同“企”字少了人，就會變為“止”一樣，企業如果做不好人的工作，就只能止步不前了。
課程背景：
企業的發展受很多因素的影響和制約，如資金、設備、生產技術、管理流程等，但在眾多因素中，人是最關鍵也是最重要的，如同“企”字少了人，就會變為“止”一樣，企業如果做不好人的工作，就只能止步不前了。
然而和其他因素不同的是，人是會思考的，人的行為由自己的思想所控制。在很多時候，員工人浮于事 ，固守陋習；缺乏工作的主動性和責任心；出了問題習慣找借口；自己有能力做好工作，但習慣讓領導推著走，或者不推不走；推諉扯皮、假公濟私 ……，這在很多企業或多或少地都成為普遍現象。因此，如何有效地管理和激勵員工，建立積極向上的企業文化，提升團隊凝聚力，成為企業管理者必須思考的首要問題。
課程特色
采用互動式情景教學，摒棄灌輸式學習，注重操作性，在體驗的基礎上，讓學員在做中學，學中做，達到全體驗、全互動、全震撼的體驗效果。在體驗感悟的基礎上，展開相關的理論提升，使感性的體驗衍生為理性的行動，從而達到良好的培訓固化效果。課程完成過程有別于靜態講授教育訓練模式，提供「做中學」體驗式訓練，關注客戶目標，強調深度引導，側重實踐應用。運用具體訓練項目的精心設計，啟發學員思考，理論與實務并行。將課程著重于人員互動與團隊向心力的凝聚。在輕松有趣的項目中完善您個人與組織的行為。
課程收益
1、 增強組織活力，增強組織成員的主動性和進取性
2、 促進團結精神，形成一個有共同目標、相互協調的整體
3、 激發員工潛力，提升組織成員歸屬感、榮譽感
4、 加快決策速度，更好的適應市場的變化
5、 提高創新能力，激發成員創意思維
6、 提高生產率，更好的應對國際化競爭
培訓對象
企事業單位全體
課程背景：
企業的發展受很多因素的影響和制約，如資金、設備、生產技術、管理流程等，但在眾多因素中，人是最關鍵也是最重要的，如同“企”字少了人，就會變為“止”一樣，企業如果做不好人的工作，就只能止步不前了。
然而和其他因素不同的是，人是會思考的，人的行為由自己的思想所控制。在很多時候，員工人浮于事 ，固守陋習；缺乏工作的主動性和責任心；出了問題習慣找借口；自己有能力做好工作，但習慣讓領導推著走，或者不推不走；推諉扯皮、假公濟私 ……，這在很多企業或多或少地都成為普遍現象。因此，如何有效地管理和激勵員工，建立積極向上的企業文化，提升團隊凝聚力，成為企業管理者必須思考的首要問題。
課程特色
采用互動式情景教學，摒棄灌輸式學習，注重操作性，在體驗的基礎上，讓學員在做中學，學中做，達到全體驗、全互動、全震撼的體驗效果。在體驗感悟的基礎上，展開相關的理論提升，使感性的體驗衍生為理性的行動，從而達到良好的培訓固化效果。課程完成過程有別于靜態講授教育訓練模式，提供「做中學」體驗式訓練，關注客戶目標，強調深度引導，側重實踐應用。運用具體訓練項目的精心設計，啟發學員思考，理論與實務并行。將課程著重于人員互動與團隊向心力的凝聚。在輕松有趣的項目中完善您個人與組織的行為。
課程收益
1、 增強組織活力，增強組織成員的主動性和進取性
2、 促進團結精神，形成一個有共同目標、相互協調的整體
3、 激發員工潛力，提升組織成員歸屬感、榮譽感
4、 加快決策速度，更好的適應市場的變化
5、 提高創新能力，激發成員創意思維
6、 提高生產率，更好的應對國際化競爭
培訓對象
企事業單位全體
